Психолог парақшасы

Педагог-психолог КГУ "Основной средней школы села Дмитриевка по Бурабайскому району Акмолинской области"-              

    Деш Наталья Константиновна

    Стаж работы - 18 лет

   Образование: высшее, практический психолог,     педагог-психолог, магистр психологии.

    Категория - педагог -исследователь

    Награждена грамотами:

    отдела образования Бурабайского района,

    Управления образования Акмолинской области,

    Министерства просвещения и науки РК.

На данной странице  будут публиковаться советы от психолога

                                                    Уважаемые родители!

Если у Вас возникли проблемы в общении со своим ребенком, если Ваш ребенок стал замкнут, или агрессивен, или вдруг перестал учиться, если с Вашим ребенком что-то происходит не так, обратитесь к школьному  психологу. Если у Вашего ребенка всё складывается так, как хотелось бы, и Вы лишь хотите помочь ему в выборе профессии, в понимании самого себя, то тоже обратитесь к школьному психологу.

                                                  Дорогие ученики!

Если у Вас возникли проблемы в отношениях с родителями или учителем, если любовь мешает думать об уроках, если поссорились с подругой и ужасно переживаете, если Вам кажется, что Вы слегка запутались в жизни, приходите к школьному психологу.

                                                                              Я постараюсь помочь Вам!

                                                             Наталья Константиновна.

Актуальность психологического сопровождения связана с изменившимися требованиями к выпускнику современной школы, который должен обладать следующими качествами:         

- готовностью гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях;        
- способностью самостоятельно решать проблемы в различных областях жизни;    
- умением самостоятельно приобретать необходимые знания и применять их на практике для решения разнообразных проблем;      
- способностью самостоятельно творчески и критически мыслить, генерировать идеи;   
- коммуникабельностью и толерантностью

Актуальной остается проблема сохранения здоровья ребенка в процессе обучения

     Организация комплексного сопровождения ребенка позволяет создать условия, способствующие развитию у учащихся способности к самостоятельному решению социально и личностно значимых проблем в различных сферах деятельности, а также позволяет внедрять здоровьесберегающие технологии в образовательный процесс.

Цель сопровождения

    Обеспечение в образовательном учреждении условий для развития у учащихся способности к самостоятельному решению социально и личностно значимых проблем в различных сферах деятельности, воспитание всесторонне развитой личности, сохранение его здоровья в процессе обучения.

Сопровождение

    Суть сопровождения состоит в том, чтобы научить ребенка самостоятельно справляться с широким кругом сложных и интересных проблем. Развитие человека происходит за счет решения им различных жизненных задач. Следовательно, сопровождать – значит помогать развитию.

С какими проблемами сталкивается ребенок в процессе обучения и развития?

·         Проблемы адаптации

·         Трудности в учебе

·         Проблемы «школьной карьеры» или выбора образовательного маршрута, выбора профиля обучения, досугового самоопределения

·         Проблемы во взаимоотношениях

·         Проблемы в области формирования здорового образа жизни и сохранения здоровья.